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lunes, agosto 19, 2013

La insatisfacción de ser un profesional de la salud en Cuba.

El médico es un profesional que practica la medicina y que intenta mantener, prevenir y recuperar la salud humana mediante el estudio, diagnóstico y tratamiento de la enfermedad o lesión del paciente.
Este profesional pasa 6 años de su vida estudiando “gratuitamente” -según plantean nuestros dirigentes-, sacrificándose para en el futuro cumplir su misión de salvar vidas, resol-ver los problemas de salud de la población y además tener las condiciones económicas acorde a su nivel educacional.
Durante esos años de estudio muchos tienen que viajar desde lejos y hospedarse en una beca que les garantiza el Estado con pésimas condiciones higiénico-sanitarias y una alimentación deficiente en cantidad y calidad. Algunos pueden comprar más alimentos en kioscos ambulantes pues los padres pueden darles dinero para comer. Otros, en cambio, además de pasar hambre permanecen varias semanas sin ir a sus casas porque tampoco tienen dinero para viajar.
Después de graduarse como médicos crecen las ilusiones. Se sienten útiles a la humanidad y buscan independizarse económicamente. Entonces, cuando llega el primer mes para cobrar su salario, comienza la decepción: pues un recién graduado cobra mensualmente 450.00 pesos en moneda nacional (MN) y luego de 2 años haciendo la especialidad de médico general integral su salario asciende a 575.00 pesos, todo en moneda nacional, que cuando lo lleva al equivalente en pesos con-vertibles los salarios oscilan entre 18 y 23 pesos convertible (CUC) mensual, menos de lo que cuesta un pantalón en las tiendas recaudadoras de divisa. El sueldo sólo les cubre para comprar la canasta básica de alimentos que apenas alcanza para “mal comer” la mitad del mes, pagar la corriente eléctrica, algún jabón (el más barato) para lavar su ropa y bañarse, para adquirir los lapiceros de trabajo, pues el gobierno se los exige, pero no les facilite ninguno. Si necesita algún medicamento tiene que valorar su costo y hacer el sacrificio de quedarse sin un peso para el resto del mes, entonces puede pensar en consumir a lo sumo 5 libras de carne de cerdo algo mejor que lo que se vende por la libreta de racionamiento; por lo tanto nunca tendrá el dinero para comprarse una prenda de vestir para trabajar ni se alimentará correctamente.
Quizá esta es una de las causas por las que existe gran corrupción en la esfera médica cubana, pues tienen como prioridad su función como profesionales de la salud gratuita en Cuba, pero otros al no alcanzarles su salario, se ven obligados a atender a quienes le llevan un regalo: dígase dinero, comida o aseo personal. Entonces su sentido de humanismo queda relegado a un segundo plano y ese es otro motivo de decepción. La necesidad los obliga a ponerle un precio a su tarea de cada día y los mejores recursos garantizarlo para aquellos que les ponen el plato en la mesa.
Se debe analizar que si los médicos cubanos tuvieran un salario acorde a su noble y sacrificada profesión y pudieran con el mismo solucionar todas sus necesidades como seres humanos, entonces Cuba sí fuese una potencia médica, donde realmente los servicios serían gratuitos, cada persona quedaría satis-fecha con la atención recibida y todo médico estaría feliz de recibir como agradecimiento un cordial saludo de un paciente que resolvió todos sus problemas sin tener que dar nada a cambio

Fuente: El Cubano Libre de Hoy, 15 de agosto de 2013.Edicion quincenal  Año I No. 8

martes, noviembre 06, 2012

El costo para Ghana en educación médica en Cuba.

El partido opositor ghanés NPP exige al presidente del país una explicación por el alto costo del entrenamiento de 250 estudiantes de medicina en Cuba
Foto: Prof. Kwabena Frimpong Boateng and Dr. Nana Ayew Afriyie
El opositor Nuevo Partido Patriótico (NPP) de Ghana quiere que el presidente del país, John Dramani Mahama, explique por qué se ha  "inflado" el costo del entrenamiento de 250 médicos en Cuba.
El partido señala que el acuerdo millonario firmado entre Ghana y Cuba, y anunciado por Mahama en octubre 23 de 2011, equivale a unos $96.5  millones de dólares estadounidenses, y lamenta que los ghaneses tengan que pagar más que sus vecinos sudafricanos por sus estudios en la isla  caribeña.
Según el NPP, un estudiante namibio paga $13, 748.52 al año por un programa de estudio similar en Cuba, comparado con los $25, 330.06 que paga un estudiante ghanés. O sea, casi el doble que un namibio.
El periódico Daily Guide señala que la Asociación Médica de Ghana considera que podría costar $36,000 dólares estadounidenses entrenar a un doctor ghanés en su propio país durante seis años, mientras que el acuerdo cubano muestra que un solo médico es entrenado por $151, 980 dólares estadounidenses por idéntico período.
Fuente: Martí noticias.

martes, junio 05, 2012

La “niña del napalm” estudió Medicina en Cuba de donde desertó del comunismo para ir a vivir en un país capitalista.

Muchos conocen la foto de una niña desnuda que, allá durante la guerra de Vietnam, desesperadamente corre mientras su piel se quema por efectos de una bomba de napalm, pero pocos saben que esa niña terminaría desertando del comunismo, no desde  Vietnam sino desde Cuba.   
   La joven trabajó intensamente y logró ingresar a la escuela de medicina para buscar su sueño de ser doctora. Pero seguía siendo un valor propagandístico para los jefes comunistas, seguía siendo la "niña del napalm" que aparecía en la foto.
 En 1982 viajó a Alemania Occidental para recibir atención médica con ayuda de un periodista extranjero. Luego, el primer ministro de Vietnam hizo los arreglos para que estudiara en la Cuba comunista.
 "Sabía en mis sueños que un día el tío Ut me ayudaría a tener libertad", dijo Phuc, quien se refirió a él usando ese término familiar, en una muestra común de afecto de los vietnamitas. "Pero estaba en Cuba, estaba realmente decepcionada porque no podía tener contacto con él. No podía hacer nada".     
 Cuando estaba en la escuela, Phuc conoció a un joven vietnamita. Creyó que nadie la querría nunca, debido a las cicatrices que le cubrían la espalda y un brazo. Pero Bui Huy pareció amarla aún más por esa causa.     
 Ambos decidieron casarse en 1992 e irse de luna de miel a Moscú. En el vuelo de regreso a Cuba, los recién casados desertaron durante una escala en Canadá para cargar combustible. La mujer vietnamita se sintió libre, tan libre como hubiese sido su pueblo de no haber triunfado los comunistas en aquella guerra donde a ella le tocó ser quemada por el napalm.
Para leer toda la historia hace CLIC AQUÍ.
Foto: Kim Phuc posa junto a la famosa fotografía de la guerra de Vietnam que ella protagonizó. Foto EFE

miércoles, enero 25, 2012

Estudiar Medicina en Cuba. Una nota y una entrevista.

Encuentro una crónica titulada: Estudiar en Cuba,  sobre personas que estudiaron Medicina en Cuba y realizan un trabajo en una zona remota de la Argentina. El autor completa la información con una entrevista a una médico graduada junto a su esposo en la Escuela Latinoamericana  de Medicina. La entrevista contiene opiniones interesantes sobre el desempeño de los estudiantes extranjeros en Cuba. Como es un tema de interés incluyo aquí la información:
Estudia en Cuba. Por: Hans Schulz
Como parte de la caravana médica solidaria a Comallo y el paraje El Caín en la meseta de Somuncura organizada para fines del mes de octubre del año pasado por el Centro Sai Baba de Bariloche, la Cooperativa de Remisses Coreba Ltda. y el Grupo Padres Amigos Solidarios, tuve la oportunidad de entrevistar a la joven Dra. Mariela Michelena del hospital de Maquinchao. Tanto ella como su marido, el Dr. Jorge Catricheo, cursaron sus estudios en la afamada ELAM (Escuela Latinoamericana de Medicina) de la isla de Cuba y se encuentran en el momento ejerciendo su profesión en dicho hospital de la Línea Sur.
 Este  proyecto científico - pedagógico  hoy acoge a estudiantes de 116  países latinoamericanos, caribeños, de Estados Unidos, África, Asia y Oceanía. Estos jóvenes proceden fundamentalmente de los estratos más humildes de sus sociedades y presentan diversidades étnicas, educacionales y culturales, pero todos cursan sus estudios en un clima fraterno y amistoso. La matrícula de la Escuela es de aproximadamente 24 mil estudiantes formados en Cuba, distribuidos por las Universidades médicas del país. Primera graduación: Año 2005. Hasta el año 2010 ya hay 6 promociones, 8594 graduados de 54 países.”
Entrevista a la Dra. Mariela Michelena / Maquinchao
(H) ¿En Cuba estabas becada?
(MM) Si. Hay becados y autofinanciados. Hay países que tienen convenios con Cuba de autofinanciados y pagan por cada alumno. Eso es muy común para los jóvenes que vienen de Oriente como Omán por ejemplo o también de Sudáfrica. De Latinoamérica hay muchos becados pero también algunos autofinanciados especialmente de México.
(H) Algunos se quedan para alguna especialización, ¿Verdad?
(MM) Cuando terminás Cuba te da la posibilidad de hacer un año y medio más de medicina general en lugares en que ellos necesitan atención médica y que generalmente son lugares periféricos o  rurales.  Y después te dan la opción de anotarte en tres especialidades que te gustaría hacer.  Para la gente que se queda para alguna  especialidad es todo un desafío porque es seguir dependiendo de los padres. Uno va con 18 años para allá y son seis años de carrera  más uno y medio de MGI (Medicina General Integral).
(H) ¿Y qué pasaba con el título cuando volvías a la Argentina?
(MM) Ahora está validado, pero cuando nosotros fuimos no era así. En ese entonces nos íbamos pensando que podías volver a trabajar a la Argentina pero sin una seguridad. Pensabas bueno, iré a trabajar en Chile, Uruguay o Europa que lo aceptan, cosas así. Era todo un desafío. En un momento se podía hacer una reválida y la única universidad que lo permitía era la de Rosario. Era bastante engorroso. Finalmente hace tres años, y luego de largas negociaciones de los directivos de todas las universidades argentinas más importantes se convalidó sin revalida. 
Toda la información, articulo y entrevista usted puede leerla haciendo CLIC AQUÍ.

domingo, enero 15, 2012

La Dolce Vita de los estudiantes extranjeros de Medicina en Cuba.

Así los vemos siempre, desde que llegaron los primeros estudiantes a Cuba en los 60’s provenientes de la República del Congo (F). Con la sola excepción de los vietnamitas, el resto de los estudiantes que llegaban a Cuba a estudiar Medicina eran unos oportunistas que no perdieron la ocasión de hacerse médicos en Cuba para a la larga ir a sus países de origen o a otros a practicar la medicina privada. Este breve artículo pone en perspectiva lo que ocurre en la actualidad.
Por: Rebeca Monzo.
Aquí los medios se pasan la vida hablando de la cantidad de médicos extranjeros que se preparan en nuestro país, para después ir a servir a los más necesitados en sus respectivas naciones. Eso por supuesto no es del todo cierto. He conocido ya en este barrio un montón de estudiantes ecuatorianos, venezolanos y bolivianos que alquilan apartamentos y se mueven en auto a todas partes, utilizando por supuesto los servicios de particulares, casi siempre los mismos que les alquilan las viviendas. Los hay inclusive que reciben de vacaciones a su familia o viajan ellos a pasarlas con sus padres. Todo esto implica un gasto personal, que deja que pensar en cuanto a la necesidad económica de estos estudiantes, que disfrutan las becas que les otorgan aquí, justamente para los pobrecitos necesitados de América Latina.
Conozco parejas que alquilan juntos, supongo que para no sentirse tan solos y además poder dividir los gastos. Los hay que hasta compran mascotas, casi siempre perritos con pedigree, para después llevárselos de regreso a sus hogares, una vez graduados en nuestro planeta y allí establecerse en consulta privada, contando con la correspondiente ayuda económica de su familia, que ha podido ahorrar, mientras ellos disfrutaban de la beca otorgada.
Incluso me visitó un par de veces una parejita de hermanos, cuyos padres tienen negocios en su país de origen, y me confesaron que lograron obtener la beca, afiliándose a un partido de izquierda, con el cual nunca antes habían tenido relaciones, pues de no ser así jamás hubieran podido aspirar a conseguirla, y que cuando regresaran romperían vínculos con el mismo, para no tener compromisos y establecerse en el sector privado.
Todo esto da mucho que pensar, ya que implica restarle oportunidades a quienes realmente están más necesitados. Pero el hecho de que la beca se otorgue en pos de la afiliación o no a un partido de izquierda, marca el carácter político de la misma.

lunes, diciembre 19, 2011

Los rehenes en Cuba del sistema de salud.

Regla, La Habana, Cuba, 16 diciembre del 2011.(PD) En Cuba, los médicos, técnicos, enfermeros o trabajadores directos de la salud, necesitan una "liberación" del gobierno para poder salir del país.
Eva, una técnico electro médico, comentó que desea reunirse con su esposo, el cual es cubano pero vive en Inglaterra. "Esto es horrible, para darnos la liberación se demoran el tiempo que les dé la gana. Somos como rehenes del gobierno".
Los médicos y todo el personal de la salud deben esperar hasta 10 años para ser "liberados" de sus funciones y otorgarles el permiso de salida definitiva del país. El gobierno plantea que estos profesionales deben "pagar" por haber estudiado una carrera universitaria gratuita en Cuba.
Foto: Ana Torricella

miércoles, septiembre 21, 2011

Estudian Medicina en Cuba unos 60 mil alumnos cubanos y extranjeros.

Cifras desproporcionadas prensaran muchos, esto en Cuba con una población de 11.242.621 habitantes; me refiero a la cifra de 40 mil estudiantes cubanos que cursan estudios en 13 Universidades o facultades de Ciencia Médicas en la Isla. Veamos ambas informaciones:
Estudian Medicina 40 mil jóvenes cubanos. Es el título de una nota de Prensa Latina que tomamos de la Red y que dice:
Cuba cuenta hoy con 13 Universidades de Ciencias Médicas en las que estudian 40 mil estudiantes, como parte de la estrategia de la formación de los recursos humanos en el sistema nacional de salud.
En el curso académico recién iniciado se incorporaron a las universidades médicas cinco mil 613 estudiantes de la isla y, de acuerdo con datos preliminares suman unos 40 mil los que se encuentran en las aulas en los seis años de esta carrera.
Según el diario Granma, ellos estudian en 13 Universidades de Ciencias Médicas existentes en el país, y también en tres Facultades Independientes situadas en las provincias de Artemisa y Mayabeque, y en el municipio especial Isla de la Juventud.
En su preparación participan 40 mil profesores con apoyo de modernas tecnologías informáticas y de la comunicación en una amplia red de policlínicas y hospitales docentes.
La otra información se refiere a número de estudiantes extranjeros que estudian Medicina en Cuba, y dice:
Más de 20 mil jóvenes extranjeros estudian medicina en Cuba .La Escuela Latinoamericana de Medicina (ELAM), con sede central en La Habana y filiales en varias provincias, inició el curso escolar 2011-2012, duodécimo desde su inauguración en 1999 por iniciativa de Fidel, con una matrícula que supera los 20 mil alumnos.
Distribuidos por todas las provincias y universidades médicas de la Isla estudian actualmente en Cuba como parte de esos proyectos jóvenes de 108 naciones de América Latina, África, Asia y Oceanía, además de Estados Unidos.
Nota del Editor:
En los Estados Unidos de Norteamérica con una población de 240 millones de habitantes y 127 Escuelas de Medicina el número de alumnos de nuevo ingreso por Facultad oscilaba entre 70 y 150 alumnos.
En tanto que el Japón con 121 millones de habitantes y 80 Facultades de Medicina el número de alumnos de nuevo ingreso por facultad varía entre 70 y 120 alumnos.
Incluyo a continuación estadísticas que relacionan el País con el número de Facultades de Medicina y el número de habitantes.
País / Facultades de Medicina/ Habitantes
Francia/ 37 / 56.000.000
Alemania /38 /78.000.000
Grecia /6 /10.000.000
Italia /31/ 58.000.000
Portugal/ 5 /10.000.000
España/ 26/ 39.000.000
Inglaterra/ 29/ 57.000.000
Holanda/ 8/ 15.000.000
USA/ 127/ 240.000.000
Japón/ 80/ 121.000.000
Canadá/ 19/ 26.000.000
CUBA/ 13 / 11.242.621


País / médicos por mil habitantes
España 3,6
Bélgica 3,3
Grecia 3,2
Alemania 2,9
Dinamarca 2,7
Portugal 2,7
Francia 2,6
Holanda 2,4
Luxemburgo 1,9
Irlanda 1,5
Reino Unido 1,4
CUBA 5,3
Los datos estadísticos fueron tomados del artículo: El problema del número de alumnos de Medicina y su repercusión social.

lunes, junio 27, 2011

Escuela Latinoamericana de Medicina, ELAM. ¿Negocio para quién?

Siendo profesora de la Escuela Latinoamericana de Medicina (ELAM) en su primer año de vida en los hospitales habaneros, me asignaron 19 estudiantes de  3er año de medicina. Procedían de 7 países incluyendo EE UU y un cubano por cada tres estudiantes extranjeros.
Foto a la derecha, jovenes latinoamericanos mostrando sus diplomas de graduados.
Más trabajo y menos dinero, más exigencias y poco salario. Mi salario de 30 CUC al mes no alcanzaba para llenar las barrigas y calzar los pies de mis hijos adolescentes, sin contar la miserable ropa que usaba para trabajar siempre cubierta con una bata que cerraba desde el primer botón hasta el último, así enmascaraba lo que llevaba debajo. Solo unas sandalias compradas en los merolicos, cubrían mis pies de profesor de Medicina Interna, Neuróloga y Jefa de un grupo básico de trabajo. Los estudiantes de la ELAM recibían gratis: uniformes buenos y nuevos, libros de medicina, zapatos, desayuno, almuerzo, comida y transportación al Hospital gratis, así como estipendio en CUC que gastaban en la cafetería del Hospital, la cual incremento ostensiblemente su recaudación con la llegada de extranjero personal.
A las Salas del hospital, se les dio una pinturita, como dibujo animado, para no espantar con el horror a los jóvenes recién llegados.
Un día un alumno argentino me dijo:
- Yo quiero ser neurólogo igual que Usted.
- ¡Qué bueno! , le conteste.
- ¿En qué hospital de Cuba prefieres hacer la Residencia?, pregunté ingenuamente.
- ¿Aquí? ni loco, mis padres con el dinero que se ahorraron de la carrera de Medicina, me van a pagar la especialidad en Inglaterra. Cuba fue un gran negocio para mis padres, así cuando termine puedo poner mi consulta privada con un título de Neurólogo sacado en “Londres y ganar más dinero”, me contestó con la arrogancia mayor de la tierra.
Mi jefe y yo intercambiamos miradas de confirmación sobre las estupideces del sistema de educación médica cubano, guiado por la subcortical Elia Rosa, a la vez que contemplábamos "transportar por las escaleras" envueltos en una bolsa, amarrada con sogas a una camilla de hierro encaramada en los hombros de dos trabajadores de la morgue, a los cadáveres de nuestros compatriotas que por estar todos los elevadores rotos por "falta de dinero" tenía que bajarlos 5 pisos escaleras abajo.
Digamos abajo a un sistema de educación médica esclavista que convierte en tonto a un pueblo que no lo es.
* Elia Rosa Lemus?
Información relacionada:

lunes, mayo 16, 2011

Jóvenes dominicanos podrán estudiar Medicina en Cuba, aparentemente con la anuencia del Colegio Médico Dominicano.

Lo dice una bloguera cubana, desde el centro de la Isla, esto es desde Villa Clara, en su Blog la Tecla con Café; porque en realidad dice Mercedes que su Blog es como el café criollo ¡cargadito y humeante! Valiente y sincero. A ver si se da una vuelta por el Parque Vidal y le pregunta a la policía por que anda “acaballando” a la gente en Santa Clara. Pero bien este no es el punto.
Dice la Tecla del Café que los jóvenes dominicanos, ya pueden ir a estudia Medicina a Cuba esto en la Escuela Latinoamericana de Medicina y con el beneplácito del Colegio Médico Dominicano. La información dice:
El Colegio Médico Dominicano, en Santo Domingo, ha organizado una exposición, venta de libros, conferencias y actividades recreativas y culturales, para promover las facilidades que brinda la Escuela Latinoamericana de Medicina en Cuba (ELAM) para la formación de médicos.
Puertas abiertas a la prestigiosa institución dará una idea a potenciales estudiantes de cómo es la vida en ella, la cual hasta el pasado año ha graduado a más de 8 mil estudiantes de 54 países, entre ellos, de la República Dominicana.
Egresados y estudiantes de último año realizan sus prácticas en el terreno de la colaboración médica, en Haití, Bolivia, Venezuela y Nicaragua, entre otras naciones y ofrecen sus conocimientos en defensa de la vida.
En la cita celebrada en Santo Domingo, la primera secretaria de la Embajada de Cuba en República Dominicana, Sonia Arias Curbelo, explicó a los participantes sobre las facilidades para estudiar medicina en la Isla, con el propósito de captar jóvenes dominicanos para prepararse como especialistas de la salud.

miércoles, diciembre 01, 2010

Estudiantes de Medicina que estudian en la ELAM, en su mayoría, son pésimos estudiantes que carecen de capacidad y de hábitos de estudio.

Esto afirma una nota enviada desde Cuba por un periodista independiente quién escribe con frecuencia sobre la realidad de la salud pública en Cuba. Aquí el artículo:
La Habana, Cuba 29 de noviembre del 2010. —Los estudiantes de Medicina latinoamericanos** enviados por sus gobiernos para hacerse médicos en Cuba son en su mayoría pésimos estudiantes, carecen de capacidad y de hábitos de estudio, pero las autoridades exigen a los profesores cubanos que los aprueben en los exámenes.
Según fuentes de Salud Pública, muchos profesores son también pésimos, improvisados, y, capaces o no, se sienten descontentos entre la espada y la pared por la exigencia de los decanos de que aprueben a todos los estudiantes aunque carezcan de los conocimientos elementales.
En marzo 2010 escribí en: "Oftalmólogos y otros médicos buenos, malos y porqué":.. / se rumora de estudiantes extranjeros sin títulos de bachiller y que lo obtienen aquí en 8 meses de curso/…"
El entrenamiento y enseñanza de la medicina a los extranjeros se basa en sistema de apartheid en que los extranjeros gozan de mejores condiciones de aprendizaje y de vida que los estudiantes cubanos excluidos de la práctica en los hospitales para favorecer con ella a los extranjeros.
Pero aun con mayores facilidades reciben una enseñanza deficiente - que aunque fuera óptima no podría hacer médicos a quienes carecen de aptitud o capacidad.
La práctica de pasar de año masivamente a los alumnos desde los primeros grados y presionar a los profesores para que aprueben a todos - bajo inspecciones constantes y amenaza de darles mala evaluación profesional - es mal "endémico" en Cuba, y causa su actual crisis educacional.
Tuvo origen, económico, en lo costoso del masivo sistema educacional cubano que habría sido insostenible si reprobaban el curso aquellos alumnos que era necesario reprobar, y, político, en la propaganda de Fidel Castro con las cifras de inmensas matrículas y graduaciones.
Foto a la derecha : Fachada monumental del Hospital de Emergencia, que lleva décadas en deplorable estado, en el techo crecen arbustos. Foto del autor.
La docencia médica, con tradición de prestigio en Cuba, decayó desde 1969 hasta la gran degradación actual. Y los móviles políticos y económicos de la Escuela Latinoamericana de Medicina (ELAM) refuerzan esa práctica de graduarlos a todos como consigna de dos gobiernos. En Cuba existe tradición de excelentes oftalmólogos, pero el gobierno "graduó" masivamente oftalmólogos cubanos tan deficientemente instruidos que a principios del 2010 el Ministerio de Salud Publica prohibió emplearlos. (Traté el tema en: “Sobran oftalmólogos: El Estado regaló títulos para la "Operación Milagro"", y en "Oftalmólogos y otros médicos/…", marzo 2010).
Según una doctora : "La mayoría de estos alumnos latinoamericanos tiene graves dificultades con la expresión oral del pensamiento, carecen de habilidades y hábitos de estudio, de aplicación y pierden el tiempo en vanidades propias de muchachos fuera de la supervisión de sus familias en lugar de esforzarse en estudiar para aprender los contenidos. Duele a los profesores acostarse a las 2 de la madrugada preparando la clase para impartirla a quienes no tienen voluntad o capacidad para aprenderla y, para colmo, que si suspenden a alguno, por ignorante, el Decano cite al profesor para reprenderlo y exigirle que lo apruebe. Conozco profesor que en examen oral le dice al muchacho: “A ver, dime lo que tú sabes para examinártelo", y cuentan de otro que, por la dificultad de sus alumnos para expresarse, y por protegerse en caso de que le sea imposible aprobar a alguno, solamente examina por escrito, nunca oralmente, para que conste lo que dijo o no el examinado. Estas becas a extranjeros no solo privan de plazas para estudiar a los jóvenes cubanos sino que "sobrecargaron el sistema hasta el corto-circuito " e imponen una enseñanza deficiente a los futuros médicos cubanos, lo que costará caro a la salud de los cubanos y al prestigio de su Facultad de Medicina. Ignoro con qué criterios seleccionaron a estos alumnos extranjeros, pero es triste que enviaran a tantos incapacitados de aprovechar la oportunidad de hacerse médicos. Y lo peor es que ellos saben que los profesores cubanos no los pueden suspender y que aunque no aprendan medicina regresarán a sus casas con su título de médico".
Un médico veterano difiere: "No creo que esos muchachos sean malos, el problema es que vinieron sin secundaria básica (enseñanza media de 7mo. a 9no. grado) y no pudieron asimilar aquí el bachillerato en un curso intensivo muy malo, los malos son los profesores y no los estudiantes porque el Estado al aumentarlos en número por un incremento disparatado de alumnos ya no pudo escogerlos y puso a cualquiera aunque no sirva para profesor, a muchos los empujó el Ministerio con el Partido, diciéndoles que tenían que cumplir esa "tarea de la Revolución" otros se hicieron profesores por conveniencias sin tener capacidad. En el aula quien da la clase no son los profesores sino su memoria flash, terminada esa clase en la pantalla, los alumnos levantan las manos para preguntar dudas y no les responden sino que busquen en tales páginas del texto, para lo cual no están preparados. Es erróneo pensar que es un problema del "periodo especial"(crisis general al desaparecer el financiamiento de la UR.S.S. y el campo socialista) venía desde antes: Ya en 1969 disminuyó hasta casi desaparecer la enseñanza con disección de cadáveres porque no proveían cuerpos y por falta de profesionales, la enseñanza degradó hasta hoy en que por ser demasiados los alumnos tienen muy poco acceso a los pacientes, no los enseñan a examinarlos, auscultar e interrogar al paciente, etc., en los primeros años no reciben la preparación en las ciencias básicas y en años superiores trabajan poco con enfermos. Pero obligan a los profesores a graduarlos en masa porque "es una tarea de la Revolución".
*Periodista independiente cubano. Agencia Hablemos Press

martes, agosto 24, 2010

Graduados de la Escuela Latinoamericana de Medicina se van a trabajar a España dejando a un lado las promesas de regresar a sus países para atender a los más necesitados y marginados.

Los médicos latinoamericanos, graduados en la Escuela Latinoamérica de Medicina, al terminar sus estudios comienzan a hacer sus trámites par air a trabajar, NO con los más desfavorecidos de sus países de origen , sino que se preparan para irse a Europa. Aquí están los farsantes que dicen estudiar Medicina en Cuba para ayudar a los pobres en sus respectivos países.
En este Blog hace algún tiempo, publicamos el artículo: “La Habana bien vales unos títulos” donde señalábamos entre otras cosas lo siguiente: “Así ocurrió una y otra vez con los becarios procedentes de muchos países, quién sabe donde están ahora; pero la excepción es que estén trabajando entre aquellos más desfavorecidos en sus respectivos países” Esto es que se gradúan en Cuba, no solo en la carrera de Medicina, y no regresan a sus países de origen para ayudar a los más s menesterosos.
Esta información es proporcionada por una periodista independiente cubana, en ella podemos conocer que graduados recientemente de Medicina en Cuba, hacen sus gestiones para establecerse en España, país que como sabemos tiene un déficit de médicos. ¿Y las promesas de que regresarían a sus países para trabajar con los más necesitados y marginados? Veamos la información:


El 22 de agosto denunciaron que gran cantidad de médicos extranjeros recién graduados en Cuba realizan trámites para viajar a Europa.
Un cubano que durante la semana pasada concurrió al Consulado de España en La Habana para compulsar documentos de un pariente suyo que reside en ese país europeo, comentó ayer domingo en son de queja que no pudo lograr su objetivo pese a haber llegado a la citada oficina antes de las tres de la madrugada.
Según expresó el interesado, el número de los que estaban en la cola no llegaba a diez, pero entre ellos se encontraba un extranjero recién graduado de Medicina, el cual llevaba los diplomas, certificados de notas y programas de estudios de docenas de sus compañeros.
Esta corresponsal pudo conocer que esa situación dura ya semanas, pues son cientos los latinoamericanos y otros extranjeros graduados de Medicina en Cuba que llevan a avalar sus documentos en esa oficina consular. Por esa razón muchos cubanos no pueden realizar sus trámites, ya que en esa dependencia reciben un número limitado de escritos.
“A ellos les legalizan sus papeles en Relaciones Exteriores sin costo alguno, cosa que los cubanos no pueden hacer a menos que vivan en el extranjero y estén dispuestos a pagar unos mil pesos convertibles; además, durante su estancia aquí les brindan una alimentación y unos tratos con los que nosotros no podemos ni soñar”, expresó la fuente.
Y concluyó: “La propaganda del gobierno dice que el objetivo es ayudar a los países pobres del Tercer Mundo; pero ahora resulta que cientos de graduados se preparan para viajar a Europa, donde los médicos son de los pocos profesionales que tienen trabajo garantizado con buenos salarios. ¡Nada, que Cuba está formando médicos para España!”
*Periodista Independiente cubana. Agencia Yayabo Press.
Nota del editor: Salen desarraigados de sus países, donde más que ir a estudiar a Cuba debían de disponer de mejores facilidades para estudiar la carrera en sus propios países y en relación directa con los problemas sanitarios de estos. Disponen de las plazas que pudieran ocupar los aspirantes cubanos a estudiar Medicina, gozan de los beneficios de ser extranjeros y disponer de dólares para comprar lo que los cubanos no pueden tener. Se pavonean en Cuba por aquello de que “en casa del ciego el tuerto es rey” y cuando terminan van para un país del primer mundo a ejercer.
Foto: Escuela Latinoamericana de Medicina

martes, mayo 25, 2010

¿Cómo estudiar Medicina en Cuba?

Muchas personas envían correos electrónicos a este Blog haciéndose esta pregunta. Otros se hacen preguntas sobre las características de la educación médica en Cuba. Aquí les dejo una nota tomada de un sitio oficial del desgobierno cubano. No se asombren de palabras o frases como: batalla de ideas, condiciones revolucionarias, incondicionalidad, compromiso, etc. Con una solida preparación revolucionaria, no saldrás (solo) como un médico sino que alcanzaras “el escalón más alto de la Humanidad”.
Los Centros de Educación Médica Superior adscriptos al Ministerio de Salud Pública, compuesta por todas las instituciones del Sistema Nacional de Salud y con primacía en las de Atención Primaria de Salud, correspondiendo a los objetivos estratégicos de la Universalización de la Universidad que desarrollamos en la actual Batalla de Ideas que libra nuestro pueblo, forman los futuros Profesionales de la Salud en las carreras de Medicina, Estomatología, Enfermería, Tecnologías de la Salud y Psicología.
El ingreso de estudiantes con probadas actitudes revolucionarias, aptitudes físicas, humanas, vocación, incondicionalidad y compromiso, se realiza a esos centros a través de un proceso selectivo, considerando los requisitos adicionales previstos para pertenecer al glorioso Destacamento de Ciencias Médicas "Carlos J. Finlay" y para cumplir posteriormente, una vez graduados, sus compromisos para con nuestro pueblo y la Solidaridad Internacionalista.
Al cumplir con los requisitos exigidos deben hacer los exámenes de ingreso establecidos por el Ministerio de Educación Superior.
Como futuro profesional, desde los primeros años, mediante la Educación en el Trabajo, te vincularás con diferentes instituciones de salud, adquiriendo una sólida preparación revolucionaria y teórico-práctica. Además, tu incorporación a un conjunto de actividades extracurriculares, te permitirá asegurar un alto nivel científico-técnico y de integralidad; en este sentido, los estudiantes más destacados, en proceso dirigido por la FEU, y de conjunto con las autoridades docentes y políticas de los Institutos y Facultades de Ciencias Médicas, conforman la "Vanguardia Mario Muñoz Monroy", la cual desarrolla actividades propias de esa condición. Una vez graduados, reciben prioritariamente tareas de la Revolución en difíciles condiciones, a desarrollarse dentro y fuera del territorio nacional, para el bien de nuestro pueblo y el de países hermanos.
Mediante el estudio de nuestras carreras podrás desarrollar y consolidar altas cualidades humanas y científico-técnicas, que te situarán a decir de ese gran revolucionario médico que fue nuestro Che, el Guerrillero Heroico, en el escalón más alto de la Humanidad, el de Revolucionario.

Foto: Instituto de Ciencias Básicas y preclínicas” Victoria de Girón”

miércoles, agosto 10, 2005

La Habana bien vale unos Títulos

Dr.Eloy A. González.     

A comienzos del año 2001, se dio a conocer la noticia: Cuba brinda becas a los alumnos estadounidenses que desean estudiar Medicina en su territorio.

Tras la visita a Cuba de la facción negra del Congreso estadounidense, el régimen totalitario de la isla concedería alrededor de 750 becas para los alumnos con pocos recursos que sean miembros de las minorías en Estados Unidos y que quieran cursar Medicina. Los alumnos tomarán clases en la Escuela Latinoamericana de Ciencias Médicas y, después de graduarse, tienen que regresar a sus comunidades para trabajar allí con el objetivo de mitigar la escasez de médicos.

El programa prevé un primer curso de lengua española. En esa época, una universidad de Estados Unidos ofreció sus servicios académicos para validar los títulos conseguidos en Cuba por personas que terminaran su formación.

A la promoción de esta idea por parte de la Sección de Intereses de Cuba en Washington se sumó el Congresista Ciro D. Rodríguez, representante del 28th. Distrito en el Estado de Texas, quien no escatimó elogios a este proyecto, señalando que el mismo permitiría que muchos estudiantes de origen hispano, y de escasos recursos, cuenten con una opción que se les niega en este País, ante los elevados costos de la carrera. “Este es un programa que ante todo beneficia a nuestros estudiantes y comunidades” indicó el Congresista Rodríguez, para agregar el reconocimiento de la Escuela Cubana de Ciencias Médicas; como un centro académico de excelencia. La propia oficina del congresista, por aquella fecha, abrió la recepción de solicitudes. [1]

Estamos seguros de la buena voluntad del Congresista Rodríguez al impulsar esta iniciativa, pues somos conscientes de su dedicación honorable en el ejercicio de sus funciones, ya que presta una atención particular a los asuntos relacionados con la asistencia médica y la salud, que impactan a gran parte de la población norteamericana, especialmente a los sectores más vulnerables. No obstante, consideremos dos puntos fundamentales para tratar este asunto. 


No es nada nuevo que Cuba forme médicos de otros países. A la mitad de los años sesenta, cuando estaba en el nivel preuniversitario en Cuba, llegó el primer grupo de alumnos de la República Democrática del Congo (ex Congo Francés), que era cerca de 800. Digo los primeros porque fue la primera vez que tuve contacto con alumnos de otros países. Posteriormente, me enteré de que estos empezaron a llegar a Cuba tan pronto como en 1961.

Cuando estos alumnos llegaron, recibieron un curso de español y fueron enviados a los Preuniversitarios del Plan de Becas. Fueron ubicados en el último curso (Grado 12), para que estuvieran al mismo nivel que los estudiantes cubanos. En comparación con los alumnos cubanos, su preparación no era muy firme. Y sus maestros les ayudaron, por así decirlo, a alcanzar un nivel aceptable que les dejara acceder a las clases de la universidad.

A los estudiantes cubanos se nos dio la explicación de que provenían de los estratos más pobres de sus países, y que al término de los estudios, regresarían a sus aldeas para servir a los más pobres y de esta forma ayudarían a consolidar el Socialismo en sus países de origen.

En realidad, la mayor parte de aquel grupo estaba compuesta por hijos de funcionarios del gobierno y algunos "príncipes" de ciertos reinos africanos, quienes lo hacían saber inmediatamente, convertidos en becarios socialistas. La mayoría se dedicó a estudiar medicina. Uno de ellos, a quien conocí desde que llegó y con el que pasé los años de la carrera; al terminarla lo vi en las instalaciones del Hospital "Calixto García" y le pregunté si estaba feliz de volver a su país para ayudar a los más necesitados. "¿Regresar?", me respondió: "Voy a quedarme en Francia; allí es donde planeo hacer la especialidad", añadió.

Esto pasó repetidamente con los becarios que venían de diversas naciones, no se sabe dónde están en este momento; aunque lo único que podría ser una excepción es que estén trabajando entre aquellos con menos recursos en sus países respectivos.

Lo que sí es cierto es que se crea un sector profesional proclive a las así llamada Revolución Cubana, que nutre las numerosas Asociaciones de Amistad con Cuba por todo el mundo. En una amarga conversación que tuve con el Secretario del Partido Comunista en el Instituto de Oncología de la capital habanera; le señalaba la dudosa dedicación de estos médicos formados en Cuba a la práctica de la “generosidad” y la “solidaridad”, acorde con la preparación humanística que habían recibido en Cuba. Este me contestó: “La Revolución siempre gana cuando tiene un profesional solidario con Cuba, donde quiera que este”.

A orillas del Lago Cocibolca, una tarde soleada y tranquila, me dijo un “agregado” de la Embajada de Cuba en Nicaragua: “para nosotros es más importante tener un buen médico, bien ubicado, que un buen agente”, a lo que le pregunté de inmediato: ¿“un buen médico cubano?, y este agregó: “cubano o no cubano”......,sobran los comentarios.

Cuando apareció la noticia de la promoción de estas becas por parte del Congresista tejano, entonces vivía en el Estado de Texas y me había vinculado con una organización de profesionales hispanos, su nombre: Organización de Profesionales Hispanos del Metroplex [2]. La intención de esta organización es la de promover el intercambio entre los profesionales y la inserción de los mismos en el mercado laboral local. Allí me encontré con muchos médicos hispanos, sobre todo mexicanos que no tenían trabajo. Me cuestiono si no es más conveniente, en vez de enviar a estudiar a Cuba a los estudiantes hispanos, fomentar programas que favorezcan la reintegración laboral de estos médicos hispanos que ya viven en Estados Unidos. Además, no hay ningún tipo de garantía de que los alumnos extranjeros que asisten a las diferentes opciones académicas en Cuba, incluyendo Medicina, volverán a sus comunidades; esto es coherente con la educación solidaria y humanista que supuestamente obtienen en Cuba.

En 1998, la capacitación de médicos extranjeros en Cuba y las denominadas Misiones Médicas Internacionalistas se reavivaron en el país. Esto fue posible gracias a los desastres naturales provocados por los huracanes George y Mith en Centroamérica y el Caribe. No solo se reorganizó y se mandó Brigadas Médicas a varios países de Centroamérica, sino que también se fundó la nueva Escuela Latinoamericana de Ciencias Médicas.

En esta escuela, establecida con el propósito específico de que estudiantes de Latinoamérica y el Caribe asistan a ella, se sostiene que su objetivo es preparar médicos generales básicos enfocados en la atención primaria de la salud. Serían estudiantes que provienen de grupos étnicos en desventaja, de familias humildes y de comunidades remotas. Su educación estaría orientada a devolverlos a sus aldeas y comunidades natales una vez graduados.

No es raro que en un país como Cuba, donde existen escuelas de formación médica en casi todas las provincias, se establezca esta Escuela de Medicina, "apartada" tanto de la población universitaria como del resto de la población. Esto no es nada nuevo; pensemos en los miles de alumnos africanos que fueron llevados a Cuba, principalmente para cursar la educación secundaria; todos ellos fueron enviados a la Isla de la Juventud. Es un sistema diseñado para prevenir influencias "negativas" y relaciones "nocivas". Se refiere a que no vean ni escuchen, todo; o solo lo que se desea que vean y oigan.

Para una sociedad fuertemente politizada, como es la sociedad cubana, hablar de “ayuda solidaria y desinteresada”, siempre mueve a dudas. Cuando trabaje como médico en Nicaragua entre los años 1987-1988, en selectivas reuniones a la que asistí; pude apreciar como a medida que se instrumentalizaba los Acuerdos de Esquipulas se reducía la colaboración médica con el ‘hermano pueblo de Nicaragua”, y la información de la jefatura de la Misión Médica Cubana y de la Embajada Cubana en aquel país, era muy precisa: no hay reemplazo de médicos, el médico que termine la misión no será reemplazado por otro. ¿ Cuantos médicos cubanos laboraban en Nicaragua con el gobierno de la Sra. Violeta B de Chamorro? En el año 1988 éramos 328 colaboradores en la Misión Médica Cubana. ¿Cuántos había al tomar el poder la Sra. Chamorro? Por lo pronto el tema de la colaboración médica será objeto de otro artículo.

Todo lo anterior me lleva a considerar eventos que han ocurrido a raíz de las últimas Sesiones de la Comisión de Derechos Humanos de las Naciones Unidas en Ginebra, y de la iniciativa digna del Presidente de Honduras, el Sr. Ricardo Maduro quien ha promovido una Resolución donde tomó en cuenta el grave deterioro de los Derechos Humanos en Cuba. El tema no es nuevo, pero viniendo de un gobierno “receptor” de la ayuda solidaria y desinteresada en materia de Salud por parte de la Dictadura castro-comunista, esto lo complica. Como suele ocurrir con las relaciones con esta Tiranía, todo se enturbia, se enloda y se sobrepone al decoro.

En este orden de cosas, le ha salido un nuevo enemigo al régimen canallesco de la Habana; el Presidente de Honduras es objeto de fuertes críticas; mientras se exhibe la colaboración médica cubana con este País; como factura política presta a ser cobrada. Los 700 estudiantes hondureños, sin importarles que estudien en un país bajo 45 años de Dictadura, atacan a su país y a su Presidente, recordándole a éste la ayuda, así como la presencia de médicos cubanos en suelo hondureño; otro tanto hace “asociaciones de amistad”, grupos de presión, sindicalistas, etc.

Como bien señala un periodista cubano independiente, desde la Habana, y cito textualmente: “sin duda la aparente bondad del régimen de la Isla enmascara, tras el velo de la solidaridad de los pueblos o del internacionalismo proletario, es eso, una apariencia que oculta las verdades intenciones. Estos propósitos no siempre son fáciles de advertir porque suelen llevar intenciones futuras”.[3]

La conducta del Presidente de Honduras, Ricardo Maduro, demuestra fidelidad a principios que son universales como son la defensa y promoción de los Derechos Humanos; y contrasta con la abyecta actitud del Presidente de la República del Paraguay, el Sr. Nicanor Duarte, quien en vísperas de la votación en la Comisión de Derechos Humanos de la Naciones Unidas, declaraba: “ tenemos 600 jóvenes paraguayos, de familias humildes , estudiando Medicina en Cuba, becados; Además cada año vienen al país 70 médicos cubanos a trabajar en comunidades pobres del interior; la política exterior depende mucho de la situación domestica”. Como decía aquel servil locutor de la TV cubana: “saquen Uds. sus propias conclusiones”.

Quiero señalar, que si hemos utilizado información concerniente al desempeño del congresista Ciro D. Rodríguez, este ha demostrado en su accionar político estar sinceramente comprometido con los temas relativos a la Salud de sectores desprotegidos, lo cual es digno de señalarse. No obstante hace algún tiempo nos dirigimos a las oficinas del 28th. Distrito en Texas, solicitando información en los siguientes términos:

“Hace algún tiempo pude conocer de sus esfuerzos en promover el programa de becas de estudiantes norteamericanos para estudiar en Cuba, concretamente en la Escuela Latinoamericana de Ciencias Médicas”.

“Teniendo en cuenta que la información de que disponía se remonta a enero del 2001, fecha en que aparentemente comenzó dicho programa. Quisiera dirigirme a Ud. o a sus colaboradores a fin de que me provean la información sobre este programa, el estado actual y si aun los estudiantes norteamericanos pueden aplicar para el mismo. En particular deseo saber cuales son los procedimientos actuales que los estudiantes norteamericanos deben seguir para aplicar a este programa de becas”. No hemos recibido respuesta hasta el presente.

En este sentido, nos gustaría destacar que los más grandes esfuerzos de los políticos hispanos en los Estados Unidos deberían estar enfocados en implementar programas de reinserción laboral para aquellos inmigrantes con educación médica, ya sea técnica o profesional. Estos podrían asegurar, por ejemplo, la atención a las zonas fronterizas del sur, que están entre las más empobrecidas del país.

En otro orden de cosas, seria bueno ver que aquellos estudiantes extranjeros que viajan a Cuba a estudiar Medicina u otras carreras universitarias, - ocupando plazas que pudieran ser utilizadas por estudiantes cubanos -, cuando se gradúen, regresaran a las comunidades pobres de donde provienen, y sirviendo a sus habitantes con total entrega y de forma desinteresada. ¿ Ha sido así hasta ahora? ¿Qué nos hace pensar que será así en el futuro?

Por último, esperamos que las oficinas de los congresistas norteamericanos, generen programas de rescate laboral de los profesionales ya radicados en los Estados Unidos; que los políticos latinoamericanos no se presten a manipulaciones de una supuesta ayuda solidaria de dudosa interpretación ; prestando más atención a propósitos más dignos como son la promoción y defensa de las Derechos Humanos. Estos principios de por sí superan en dignidad a la idea de disponer de unos centenares de médicos titulados en la que se ha dado en llamar la Cárcel Grande , nuestra sufrida Patria, para la cual..., ya es hora.

*Columnista. Diario NotiCuba Internacional 

[1] (2001, January 25). Congressman Rodríguez announces scholarship opportunities for medical studies in Cuba [Review of Congressman Rodríguez announces scholarship opportunities for medical studies in Cuba]. http://www.rodriguez.house.gov/news/index.asp

[2] Metroplex: comprende las ciudades de Dallas, Fort Worth y Mid-Cities.

[3] Gonzalez , O. M. (2004, April 14). Las apariencias engañan [Review of Las apariencias engañan]. CUBANET. https://www.mybib.com/es/herramientas/generador-citas-apa‌

 agosto 10, 2005