La Escuela Latinoamericana de Medicina de Cuba: ¿Puede marcar una diferencia la educación médica socialmente responsable?

La Escuela Latinoamericana de Medicina de Cuba: ¿Puede marcar una diferencia la educación médica socialmente responsable?

Después de graduar más de 12.000 médicos desde su fundación en 1999, la Escuela Latinoamericana de Medicina de Cuba está enfrentando una de sus mayores desafíos hasta la fecha: cómo realizar un seguimiento de los graduados de más de 65 países y medir su impacto en la salud y la política en su contexto local? Lee las increíbles historias de graduados que hacen una diferencia en Haití, Honduras, El Salvador y Argentina.

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Nota del Editor:

En el Blog de Medicina Cubana hemos abordado en varias ocasiones la situación de los graduados de la Escuela Latinoamericana de Medicina cuando llegan a sus países. De igual forma sabemos que muchos de ellos viajan a otros países para establecerse allí y ejercer su carrera. Los estudiantes latinoamericanos que estudian Medicina en Cuba , al igual que otras carreras, lo hacen para después trabajar en sus respectivos países entre los sectores de la población más desfavorecidos. ¿ es realmente así? Sabemos que muchos se pasan al sector privado de la medicina o viajan a otros países con propuestas de trabajo para ejercer la práctica privada. ¿ y los pobres y desfavorecidos?

Solo hay que ver la estadística que muestra este trabajo sobre Haití:

De los 748 graduados en el 2012  hay 98 que ya están trabajando en la práctica privada de la Medicina, es decir que graduamos en Cuba 98 médicos haitianos que tal solo llegan a su país ya están en la medicina privada. También 110 médicos graduados ya están fuera de Haití, ¿haciendo qué? ¿Preparándose para ejercer en otros países?, y una cifra alarmante de médicos que habiéndose graduado en Cuba están desempleados ( en Haití) estos son 187 . Si sumamos esta cifra serian, 395 médicos haitianos que no son útiles a la salud en su país , esto el  50 % de los graduados ese año. Aunque los que practican la medicina privada en cierta medida proveen de cuidados médicos , seguro que en Haití no es para los más pobres.

Seria interesante tomar como referencia un país latinoamericano , los graduados en un año de la ELAM y al cabo de cinco años determinar donde residen y que hacen. 

Escuela Latinoamericana de Medicina, ELAM. ¿Negocio para quién?

Siendo profesora de la Escuela Latinoamericana de Medicina (ELAM) en su primer año de vida en los hospitales habaneros, me asignaron 19 estudiantes de  3er año de medicina. Procedían de 7 países incluyendo EE UU y un cubano por cada tres estudiantes extranjeros.

Foto a la derecha, jovenes latinoamericanos mostrando sus diplomas de graduados.

Más trabajo y menos dinero, más exigencias y poco salario. Mi salario de 30 CUC al mes no alcanzaba para llenar las barrigas y calzar los pies de mis hijos adolescentes, sin contar la miserable ropa que usaba para trabajar siempre cubierta con una bata que cerraba desde el primer botón hasta el último, así enmascaraba lo que llevaba debajo. Solo unas sandalias compradas en los merolicos, cubrían mis pies de profesor de Medicina Interna, Neuróloga y Jefa de un grupo básico de trabajo. Los estudiantes de la ELAM recibían gratis: uniformes buenos y nuevos, libros de medicina, zapatos, desayuno, almuerzo, comida y transportación al Hospital gratis, así como estipendio en CUC que gastaban en la cafetería del Hospital, la cual incremento ostensiblemente su recaudación con la llegada de extranjero personal.

A las Salas del hospital, se les dio una pinturita, como dibujo animado, para no espantar con el horror a los jóvenes recién llegados.

Un día un alumno argentino me dijo:

- Yo quiero ser neurólogo igual que Usted.

- ¡Qué bueno! , le conteste.

- ¿En qué hospital de Cuba prefieres hacer la Residencia?, pregunté ingenuamente.

- ¿Aquí? ni loco, mis padres con el dinero que se ahorraron de la carrera de Medicina, me van a pagar la especialidad en Inglaterra. Cuba fue un gran negocio para mis padres, así cuando termine puedo poner mi consulta privada con un título de Neurólogo sacado en “Londres y ganar más dinero”, me contestó con la arrogancia mayor de la tierra.

Mi jefe y yo intercambiamos miradas de confirmación sobre las estupideces del sistema de educación médica cubano, guiado por la subcortical Elia Rosa, a la vez que contemplábamos "transportar por las escaleras" envueltos en una bolsa, amarrada con sogas a una camilla de hierro encaramada en los hombros de dos trabajadores de la morgue, a los cadáveres de nuestros compatriotas que por estar todos los elevadores rotos por "falta de dinero" tenía que bajarlos 5 pisos escaleras abajo.

Digamos abajo a un sistema de educación médica esclavista que convierte en tonto a un pueblo que no lo es.

* Elia Rosa Lemus?

Fuente: Ángeles Disidentes Blog.

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